2013年，全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)到699萬人；2014年，這一數(shù)字達(dá)727萬人；2015年，全國高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)749萬人。就業(yè)人數(shù)不斷刷出新高，“史上最難就業(yè)季”被年年拿出來用。但是大學(xué)畢業(yè)生真正的就業(yè)狀況是怎樣的？需要事實(shí)和數(shù)據(jù)說話。
麥可思研究院日前發(fā)布《中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》，即就業(yè)藍(lán)皮書，基于麥可思對2014屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的調(diào)查研究，以及對2011屆大學(xué)生畢業(yè)3年后的跟蹤調(diào)查研究。報(bào)告用數(shù)據(jù)回答：剛畢業(yè)半年的本科生就業(yè)質(zhì)量如何？畢業(yè)3年后在職場發(fā)展后勁如何？本科和高職高專畢業(yè)生需求變化趨勢如何？本報(bào)記者請麥可思公司創(chuàng)始人王伯慶，對報(bào)告部分內(nèi)容進(jìn)行了解讀。
畢業(yè)3年后回報(bào)明顯
[核心數(shù)字] 近3屆畢業(yè)生半年后月收入增幅為14.4%，2011屆畢業(yè)生3年后平均月收入漲幅近一倍。
2014屆大學(xué)畢業(yè)生半年后月收入(3487元)比2013屆(3250元)增長了237元，比2012屆(3048元)增長了439元，3屆增幅為14.4%，扣除通貨膨脹后，3屆增幅為12%。其中，本科畢業(yè)生2014屆(3773元)比2013屆(3560元)增長了213元，比2012屆(3366元)增長了407元，3屆增幅為12.1%；高職高專畢業(yè)生2014屆(3200元)比2013屆(2940元)增長了260元，比2012屆(2731元)增長了469元，3屆增幅為17.2%。從近三屆的趨勢可以看出，大學(xué)畢業(yè)生半年后月收入呈現(xiàn)上升趨勢。
2011屆大學(xué)生畢業(yè)3年后平均月收入為5484元(本科為6155元，高職高專為4812元)。比畢業(yè)半年后的月收入(2766元)增長2718元，漲幅比例為98%。其中，本科增長3104元，漲幅比例為102%；高職高專增長2330元，漲幅比例為94%。雖然大學(xué)畢業(yè)生起薪漲幅低于城市居民收入同期漲幅，但是，大學(xué)畢業(yè)生工作后的3年薪資與起薪相比上漲98%，大大超過城市居民同期平均薪資17.4%的漲幅。
大學(xué)畢業(yè)生的教育回報(bào)不是一畢業(yè)就能體現(xiàn)，在3年后的回報(bào)是明顯的。讀大學(xué)比不讀大學(xué)在收入提升中有較大優(yōu)勢。
[核心數(shù)字] 2011屆畢業(yè)生3年內(nèi)晉升比例超過50%，對晉升最有幫助的大學(xué)活動來自課外。
2011屆大學(xué)生畢業(yè)3年內(nèi)有57%的人獲得職位晉升，與2010屆持平。其中本科這一比例為54%，低于高職高專畢業(yè)生的晉升比例(60%)。
2011屆本科畢業(yè)生認(rèn)為對職位晉升有幫助的大學(xué)活動主要是課外自學(xué)的知識和技能(含培訓(xùn))(45%)、課堂上所學(xué)的知識和技能(36%)。高職高專畢業(yè)生認(rèn)為對職位晉升有幫助的大學(xué)活動主要是假期實(shí)習(xí)/課外兼職(33%)、擴(kuò)大社會人脈關(guān)系(33%)、課外自學(xué)的知識和技能(含培訓(xùn))(32%)。
[解讀] 大學(xué)教育的回報(bào)體現(xiàn)為畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展能力相對更強(qiáng)，他們的收入和職位晉升將在畢業(yè)后3年左右有較為明顯的體現(xiàn)。因此，對大學(xué)生的就業(yè)結(jié)果評價不應(yīng)僅限于畢業(yè)時，而應(yīng)該跟蹤調(diào)查中長期就業(yè)質(zhì)量。建議高校增加對畢業(yè)生中期就業(yè)質(zhì)量的跟蹤指標(biāo)，讓家長和社會了解大學(xué)教育回報(bào)的長期性。高校也需要評價畢業(yè)生中長期職業(yè)發(fā)展，用在培養(yǎng)定位和課程設(shè)置改進(jìn)，著眼于畢業(yè)生的能力、素養(yǎng)等“非知識技能”的培養(yǎng)。
自主創(chuàng)業(yè)比例持續(xù)上升
[核心數(shù)字] 2014屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為2.9%，2011屆大學(xué)生畢業(yè)3年后創(chuàng)業(yè)的比例比畢業(yè)時提升了2.4倍。
2014屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為2.9%，比2013屆(2.3%)高0.6個百分點(diǎn)，比2012屆(2.0%)高0.9個百分點(diǎn)。其中，本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例為2.0%，比上屆(1.2%)高了0.8個百分點(diǎn)；高職高專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例為3.8%，比上屆(3.3%)高了0.5個百分點(diǎn)。從近3屆的趨勢可以看出，大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例呈現(xiàn)持續(xù)和較大的上升趨勢。
社會上一些議論認(rèn)為，大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)是因?yàn)檎也坏焦ぷ�。但是調(diào)查數(shù)據(jù)并不支持這一看法。就業(yè)困難不是創(chuàng)業(yè)的最主要原因。2014屆大學(xué)畢業(yè)生選擇自主創(chuàng)業(yè)最重要的動力是“實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)理想”(本科48%，高職高專45%)，其后依次為“有好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”(本科和高職高專均18%)、“未來收入好”(本科10%，高職高專13%)、“受他人邀請加入創(chuàng)業(yè)”(本科和高職高專均9%)，機(jī)會型創(chuàng)業(yè)(因?yàn)椤袄硐刖褪浅蔀閯?chuàng)業(yè)者”“有好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”“未來收入好”“受他人邀請加入創(chuàng)業(yè)”而選擇創(chuàng)業(yè))的畢業(yè)生占創(chuàng)業(yè)總體的85%。而因?yàn)檎也坏胶线m的工作才創(chuàng)業(yè)的比例很小(本科7%，高職高專6%)。
政府的創(chuàng)業(yè)資助一直在2%以下，國家在引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面要將資金資助的扶持政策落到實(shí)處。2014屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的資金主要依靠父母/親友投資或借貸和個人積蓄(本科80%，高職高專78%)，而來自政府資助(本科、高職高專均為2%)、商業(yè)性風(fēng)險(xiǎn)投資(本科2%，高職高專1%)的比例均較小。
畢業(yè)后3年內(nèi)有更多的人加入創(chuàng)業(yè)。即便有部分大學(xué)畢業(yè)時創(chuàng)業(yè)的人退出創(chuàng)業(yè)，但3年后2011屆大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)比例(5.5%)比畢業(yè)時增加了2.4倍，其中本科畢業(yè)3年后創(chuàng)業(yè)比例增加了2.3倍，高職高專畢業(yè)3年后增加了2.5倍。
[解讀] 調(diào)查顯示，就業(yè)困難不是創(chuàng)業(yè)的最主要的原因。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的效果不能只看畢業(yè)時的創(chuàng)業(yè)比例，更多的畢業(yè)生是在工作一段時間后才創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)教育的回報(bào)也需要時間。
《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》中提及“整合發(fā)展高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金”，“高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體創(chuàng)辦個體工商戶、個人獨(dú)資企業(yè)的，可依法享受稅收減免政策”等�！秶鴦�(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》從健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制、改進(jìn)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)等9個方面促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。這些政策如能有效落實(shí)，將對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供有力支持。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)初現(xiàn)“重心下沉”
[核心數(shù)字] 2014屆本科畢業(yè)生就業(yè)于民企的比例為50%，比2013屆高5個百分點(diǎn)；高職高專畢業(yè)生六成在地級市及以下就業(yè)。
“民營企業(yè)/個體”是2014屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最多的用人單位類型，本科院校中有50%的畢業(yè)生就業(yè)于“民營企業(yè)/個體”，高職高專院校中有65%的畢業(yè)生就業(yè)于“民營企業(yè)/個體”，均比2013屆(本科45%，高職高專63%)有所上升。本科畢業(yè)生在民營企業(yè)的就業(yè)比例呈上升趨勢，而比2012屆(46%)上升了4個百分點(diǎn)。
從畢業(yè)去向的城市類型來看，最近3年大學(xué)畢業(yè)生在地級市或以下就業(yè)的比例有所上升，2014屆為54%，而2012屆為50%；同期，本科基本持平，而高職高專畢業(yè)生在地級市及以下就業(yè)的比例從52%上升到60%。數(shù)據(jù)表明，在過去3年里，高職高專畢業(yè)生的就業(yè)城市分布已經(jīng)初步出現(xiàn)“重心下沉”。
從畢業(yè)生從事的主要職業(yè)與主要行業(yè)這兩個指標(biāo)來看，醫(yī)療、教育和建筑這3個產(chǎn)業(yè)在過去幾年對本科畢業(yè)生的需求出現(xiàn)了明顯增長，而在金融和制造這兩個產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了明顯下降。醫(yī)療、建筑、交通運(yùn)輸這3個產(chǎn)業(yè)在過去5年對高職高專畢業(yè)生的需求出現(xiàn)了增長，而在制造、能源這兩個產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了下降。
[解讀] 參考麥肯錫報(bào)告，珠江三角洲的低端制造業(yè)勞動力成本在2011年和2012年分別上漲了11%和8%，迫使雇主把工廠搬到了勞動力成本更低的印度或越南，這個行業(yè)里對高級專門人才或管理人才的需求也相應(yīng)減少。這是大學(xué)畢業(yè)生在制造業(yè)就業(yè)比例下降的一個原因。如果這些畢業(yè)生不能通過學(xué)校的培養(yǎng)和自身的努力，滿足現(xiàn)代服務(wù)業(yè)(例如醫(yī)療、教育、金融)和高端制造業(yè)對人才在知識、技能、素養(yǎng)方面的要求，那么出現(xiàn)畢業(yè)生供給與產(chǎn)業(yè)升級不匹配的風(fēng)險(xiǎn)就比較高。數(shù)據(jù)表明，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)分布初現(xiàn)“重心下沉”。如果加強(qiáng)這方面的政策引導(dǎo)，大學(xué)畢業(yè)生去向與城市化進(jìn)程的不匹配現(xiàn)象有望得到進(jìn)一步緩解。
來源：中國教育報(bào)
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